учитель - логопед / педагог - психолог

Шиянова Ирина Николаевна

  • Образование – высшее, Новокузнецкий ГПИ, 1993г.
  • Специальность – преподаватель дошкольной психологии и педагогики, методист по дошкольному воспитанию
  • Квалификация – дошкольная педагогика и психология
  • Педагогический стаж работы: 24 года
  • Квалификационная категория: высшая квалификационная категория по должности «учитель-логопед», «педагог-психолог»
  • КПК: Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании»,«Использование развивающих игр в работе с детьми в рамках ФГОС», 2022 г
  • ПП: ЦДПО ГОУВПО «Алтайская государственная педагогическая академия» по программе «Логопедия», 2011 г

старший воспитатель

Гудкова Ольга Анатольевна

  • Образование – высшее, АГУ, 1987 г
  • Специальность – математика
  • Квалификация – математик,преподаватель
  • Педагогический стаж работы: 34 года
  • Квалификационная категория: высшая квалификационная категория по должности «старший воспитатель»
  • КПК: КАУ ДПО «Алтайский институт развития образования имени Адриана Митрофановича Топорова», «Разработка и реализация программы воспитательной работы в ДОО в соответствии с ФГОС ДО», 2022
  • ПП: ООО«ЦНОИ» г.Санкт-Петербург, «Дошкольная педагогика: старший воспитатель образовательной организации», 2018 г.

Абакумова Дарья Сергеевна

 
  • Образование: среднее профессиональное, АГУ, 2014 г.
  • Специальность: документационное обеспечение управления и архивоведение.
  • Квалификация: специалист по документационному обеспечению управления, архивист.
  • Квалификационная категория: нет
  • Профессиональная переподготовка: ООО «Инфоурок», г.Смоленск, «Воспитание детей дошкольного возраста» Воспитатель детей дошкольного возраста, 2022 г
  • Педагогический стаж работы: 2 г

Здравствуйте! С уважением, Ольга Анатольевна Гудкова.

2022-2023 учебный год

Отчет о проведении педсовета «Формирование у детей дошкольного возраста духовно-нравственного развития и воспитания»

Нравственно-патриотическое воспитание является одной из годовых задач нашего ДОУ. Детский сад – это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально – практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Мы, педагоги, формируем у детей такие важные черты, как любовь к родному краю, Родине, Российской Армии, истории, уважение к людям других национальностей. Знакомим детей с символами государства, историческими личностями, развиваем интерес к русским традициям и промыслам.

В воспитании все должно основываться на личности воспитателя. Профессия педагога трудная и сложная. Педагогу нужно много знать самому, осваивать различные современные технологии и методики, чтобы чему-то научить своих подопечных. 15 декабря на состоявшемся заседании педагогического совета ДОУ происходила систематизация знаний педагогов об организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по вопросам нравственно-патриотического воспитания.

Вопрос актуальности темы был освещен старшим воспитателем Гудковой О.А.Использовались нетрадиционные технологии в работе с педагогами для повышения эффективности профессиональной деятельности, такие как «Деловая игра «Наша Родина –Россия»», подготовленная педагогом Гуринович О.А. Свой опыт работы с детьми по теме «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством игры» представили педагоги средней группы Кудаева Н.В. и Хомякова Т.Л.

Опыт работы с проектной деятельностью презентовала воспитатель Маюнова И.Г. А музыкальный руководитель Козицына Н.В.рассказала о роли музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников». Молодым педагогам было чему поучиться!   

[gallery ID=25]

Отчет о проведении семинара «Образовательное событие как инновационная технология работы с детьми.

30 ноября 2022 года в рамках годового плана  МБДОУ-д/с «Березка с.Санниково для повышения квалификации педагогов под моим руководством прошёл обучающий семинар на тему: «Образовательное событие как инновационная технология работы с детьми».

Целью проведения семинара являлось: повышение профессиональной компетенции педагогов; знакомство педагогов с новой инновационной технологией «образовательное событие», которая может стать  одним из развивающих и в то же время очень естественных для дошкольников форматов организации жизни в группе. В работе обучающего семинара приняло участие 12 педагогов ДОУ, которые были ознакомлены с сутью образовательного события и формах его организации. В ходе обсуждения темы был сделан акцент на то, что событийный формат образовательной деятельности позволяет проектировать ситуации, в которых у ребенка появляется осмысленная потребность как в осознанном владении имеющимися в социуме культурными нормами, так и в творческом подходе к использованию появившихся умений. Образовательное событие становится тем пространством возможностей, в котором ребенок является инициатором собственной образовательной деятельности.

В ходе семинара были также рассмотрены вопросы нравственно-патриотического воспитания дошкольников МБДОУ, так как одной из задач работы нашего педагогического коллектива на 2022-2023 год является: формировать общую культуру личности дошкольника, в том числе ценности Родины и природы, лежащие в основе  патриотического направления воспитания дошкольников, воспитывать любовь к прекрасному, уважение к традициям и культуре родной страны и других народов. На эту тему была  представлена презентация «Формы работы педагогов с детьми дошкольного возраста при решении задач нравственно-патриотического воспитания в условиях реализации ФГОС ДОУ педагогом-психологом Шияновой И.Н.и доклад воспитателя Константиновой Т.В. по теме «Современные подходы к организации нравственно-патриотического воспитания дошкольников». В рамках этой же темы состоялась церемония награждения победителей  и призеров  фотоконкурса «Уголок моей Родины»

[gallery ID=26] 

 

Указом Президента 2017год в России был объявлен Годом Экологии.

«Экология со Смешариками»
 

Тема: "Речевое развитие дошкольника"

       В соответствии с годовым планом работы ДОУ на 2017-2018 учебный год старшим воспитателем был проведен в ноябре 2017 тематический контроль по теме: «Речевое развитие дошкольника в условиях ДОУ в контексте реализации ФГОС».

Для выявления форм и методических приемов, направленных на речевое развитие ребенка в различных видах деятельности были проведены открытые просмотры работы всех педагогов.

        Анализ развития речи детей в различных видах деятельности показал, что педагоги владеют методикой развития речи детей, знают возрастные особенности детей своей группы. Умеют выбирать эффективные методы и приемы исходя из индивидуальных особенностей речи. Обоснованные и правильно подобранные методы, приемы и средства обучения, позволяют постоянно удерживать внимание детей и добиваться высокого уровня усвоения ими материала. Педагоги систематически используют различные формы активизации речи детей (артикуляционные гимнастики, словесные игры, чистоговорки и т. д.).Уделяют больше внимание формированию связной речи детей, обогащению словаря, работают над пересказом текстов, составлением рассказов по картине, творческому рассказыванию.


 

Тема: "Повышение компетентности педагогов в коммуникации с родителями, между собой и воспитанниками ДОО"

28 февраля 2018 г.  был проведен семинар-практикум для педагогов по теме «Развитие коммуникативной компетентности педагогов»

Цель семинара-практикума: повысить компетентность педагогов друг с другом , с родителями и воспитанниками в сфере общения.

В процессе семинара были рассмотрены методики, позволяющие педагогам осознать чувства и эмоции, мешающие доверительному и продуктивному общению не только с родителями, но также и с коллегами. Большинство участников максимально раскрыли свои возможности и творческий потенциал. На протяжении всего семинара-практикума атмосфера была дружелюбной и радостной. Педагоги получили много новой информации о правилах эффективного общения и смогли на практике применить эти знания.

С презентацией по вопросу: «Обеспечение психологического комфорта ребенка в ДОО» выступила педагог-психолог Шиянова Ирина Николаевна.Она напомнила педагогам о понятии важности не только физического, но, и эмоционального здоровья ребенка. Были проработаны методики и в этом плане.

К концу нашего занятия педагоги были эмоционально позитивно настроены. Можно сделать вывод, что наша встреча была продуктивной и благоприятно повлияла на коллег. Такие встречи необходимы, полезны и способствуют отработке как личных стереотипов, комплексов, так и помогают лучше узнать друг друга, а также способствуют сплочению коллектива.



 

Самообразование - одна из форм повышения профессионального мастерства педагога.

Сегодня общество испытывает самые глубокие и стремительные перемены за всю свою историю. Совершенствование качества образования в ДОУ напрямую зависит от уровня профессионального мастерства педагогов. Неоспоримо, что уровень профессионализма педагога должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования педагога.

Ведущая роль в вопросе профессионального развития педагогов принадлежит методической службе образовательного учреждения. Для качественной реализации этого процесса необходима информация о целях и задачах, планируемых результатах, желаемых способах самореализации педагога в профессиональной деятельности, другими словами индивидуальный план самореализации.

В рамках указанной выше проблемы и годового плана работы нашего ОУ мною был подготовлен и 29 марта 2019 г. проведен педсовет по теме: «Формирование профессиональной компетентности педагога ДОУ через самообразование», на котором педагоги представляли презентации отчетов о проделанной работе по своей теме самообразования. Обсуждались проблемы самостоятельного приобретения знаний педагогами. Были подведены итоги профессионального развития педагогов и их стремления к росту мастерства и самосовершенствованию.

Т.о., на базе нашего образовательного учреждения на сегодняшний день созданы предпосылки для развития профессионализма педагогов, а разработать систему повышения профессиональной компетентности - задача каждого педагога через самообразование.



Уважаемые родители!
Согласно годовым задачам работы нашего педагогического коллектива (создавать условия для организации деятельности по социально-нравственному, патриотическому воспитанию дошкольников) на 2019-2020 учебный год, творческой группой педагогов был разработан общесадовский проект "Планета Дружбы"
Проект "Планета Дружбы"

Сценарий 9 Мая в ДОУ «Во имя жизни на Земле»

Сценарий "День Космонавтики" для детей старшего дошкольного возраста

Сценарий досуга «Наша Масленица»  в детском саду.

Консультация для педагогов «Требования к качеству речи педагога ДОУ»

Презентация на семинаре «Использование современных образовательных технологий с целью повышения качества образовательного процесса»

Инновационный проект «Формирование базовых компетенций детей дошкольного возраста через STEM - образование»

 

 

музыкальный руководитель

Козицына Наталья Владимировна

  • Образование – высшее, АГУ, 2005 г
  • Специальность – менеджмент организации
  • Квалификация – менеджер
  • Педагогический стаж работы: 5 лет
  • Квалификационная категория: высшая квалификационная категория по должности «музыкальный руководитель»
  • КПК: «Барнаульский государственный педагогический колледж», «Развитие музыкально-художественных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», 2021
  • Профессиональная переподготовка: ООО «Инфоурок», г.Смоленск, «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования», 2019 г.